裴長生，無論在什么崗位，都是兢兢業業，無私奉獻!

春風化雨的良師益友

作為教師，他深深懂得，這一職業就意味著鉆研與探索。二十余年的教學生涯里，他堅持上好每一節課，他刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方法，提高自己的教學技能。他執教的數學課，總是想方設法激起學生的學習興趣，最大限度地體現學生的主體性。對于學生的疑問，他都能停下腳步，俯下身子，去傾聽，去引導，用極具親和力的態度，燦溫暖的笑容，富有感染力的語言，引導著學生暢游在數學的樂園。

作為教師，他也懂得這一職業意味著奉獻與犧牲。但他無怨無悔。從教二十余年，他有15年都擔任著班主任工作。對待學生，他嚴愛相濟，嚴在當嚴時，愛在細微處。以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待每一位學生。為了關愛和轉變學困生，他曾自掏腰包幫學生買過學習資料；也曾一夜不眠不休陪伴在生病學生的身旁；他經常協調疏導家長和青春期孩子之間的關系；他也幫助家長尋找過逃學的學生，不厭其煩地與他們交流長談。有同事這樣說：“下課了，在班級和學生談心的是他；放學了，辦公室輔導學生的是他；經常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭的也是他。”由于他的愛是真誠和寬容的，他取得了許多家長的信任和支持，更有許多學生和他成了知心朋友。他是學生心目中實實在在的好老師，是無私奉獻的播種者。

任勞任怨的扶貧戰將

2018年秋，由于工作需要，學校派裴老師到白桑關鎮李家河村開展駐村幫扶工作。農村條件艱苦，工作艱巨復雜，但他毫無怨言。接到通知，他二話沒說立馬收拾行囊，進駐李河村，積極投身到轟轟烈烈的精準扶貧駐村幫扶工作中。在李家河村，他和另外兩名隊員自覺做扶貧政策的“宣傳隊”，做為群眾辦實事的“服務隊”。“有困難找裴隊”成了當地老百姓的口頭禪。走村入戶，訪貧問苦，想百姓之所想，急百姓之所急。張家大爺病了，他聯系醫院幫忙申報慢病補助。李家大媽的房屋漏雨地基下陷，他幫忙張羅著房屋改造。王大嫂家的孩子上學，他上門宣傳教育扶貧政策，將溫暖送至家門前。劉家大哥找不著工作，他幫忙聯系工作地點，并鼓勵他參加技術培訓。鄉村大道、田間地頭、香菇大棚、廣場院落，處處都有他忙碌的身影，都留下了他充滿汗漬的腳印。兩年的辛苦付出，李家河村的貧困發生率由原來的25%降至如今的0.16%，他的工作也得到了當地百姓的高度認可。

椎鋒陷陳的抗疫勇士

2020年的春節，一場突如其來的疫情打破了人們平靜的生活。農歷正月初三，裴長生老師告別親人，義無反顧地投身到新冠肺炎疫情防控工作中。在連續五十六天不回家的抗疫戰役中，他走張家進李家，挨家挨戶宣傳疫情防控常識，反復摸排武漢返鄉及關聯人員，發放口罩監測體溫。每天任務量大且風險高，但他不怕困難，不畏風險，迎難而上?？谥蛋鄷r，嚴格排查，認真登記，耐心解釋、勸導。哪里需要他，哪里就有他的身影。他把李家河村當作“家”，把李家河的每位村民當成“家人”，把疫情防控工作當作“家事”，任勞任怨地堅守在抗疫第一線。當地百姓評價他既是李家河村百姓安全的守護者，又是百姓脫貧致富的引路人。

“和藹可親，充滿著真誠和寬容的愛，這就是我們的裴老師。”他的學生們說。“積極向上、樸實勤勉、勇于探索，這就是我們辦公室的裴老師。”身邊的同事們說。“想百姓之所想，急百姓之所急，這就是我們的裴隊長。”李家河百姓們說。