記者宋雅璐 通訊員 潘莉 張偉
近年來，丹江口市學生資助中心以“立德樹人”為根本任務，堅持扶困、扶智、扶志相結合的資助育人原則，創新拓展物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有機融合的資助育人方式，形成了“受助人—成長成才—感恩回饋—資助人”的閉環結構，不斷提升資助育人效果。
愛心助學活動現場。
夯實資助育人工作基礎
推進資助機構標準化建設。2020年丹江口市學生資助中心獨立設置，圍繞機構建設、業務能力、程序規范、資金管理、硬件設施、宣傳教育、工作創新等七個方面，推進標準化建設。在便民服務大廳設置黨建引領、資助制度、政策宣傳等宣傳欄，營造了陽光透明的資助育人環境。在基層學校全面設點，按標準建設學校資助辦公室。目前，全市已建成標準化資助辦公室49個。在習家店和六里坪兩個中心鄉鎮設立代辦點，真正把資助育人服務送到群眾“家門口”。
組建優秀資助育人團隊。市學生資助中心配備專職工作人員6名，負責統籌全市資助育人工作；各學校按照要求配好專職學生資助管理人員，負責組織開展本校的資助育人工作；鼓勵更多專任教師加入資助育人隊伍，充實關心關注家庭經濟困難學生的育人力量。同時加強對資助工作人員的政策理論培訓、業務技能實訓，提升其理論水平和工作能力。目前，全市已形成以學生資助中心為紐帶，各鄉鎮學校為支點的資助工作網絡，形成一支由119人組成的專兼結合、精通業務、富有愛心的工作隊伍，為資助育人工作的順利開展奠定了堅實基礎。
打造資助育人特色品牌
打造健康教育品牌。丹江口學生資助中心將青少年兒童心理健康教育作為一項戰略性工程，納入資助工作全過程統籌謀劃，從培育試點學校、全面參與落實、開展專題培訓等方面持續構筑“全域、全員、全程”的困難學生心理健康教育“生態圈”。各學校建立困難留守兒童臺賬，通過“計霞心理工作室”、“丹心在線”公益互動平臺等，組織志愿者與留守兒童開展親情陪伴、心理疏導、自護教育、自信樹立等活動，讓孩子們感受親情的溫暖，敞開心扉與人交流，健康快樂成長。
打造感恩教育品牌。舉行“資助育人.童心向黨”演講比賽、“國家資助.助我成長”征文比賽，召開“講好資助故事”主題班會、給捐助人寫感謝信等活動，引導學生講述自已的受助故事，表達對黨和國家、社會愛心人士的感恩之心，激發學生奮發進取、奉獻祖國的信心和決心，增強學生的責任感和使命感。
打造勵志教育品牌。開展“水都勵志好少年”評選表彰活動。按照評選條件，從全市農村困難家庭、城鎮低保家庭和城鄉特殊困難家庭中，分兩屆共評選出100名“水都勵志好少年”，并將“勵志好少年”先進事跡在全市中小學校大力宣傳，組織“水都勵志好少年”暑期研學旅行教育實踐活動，以他們的優秀事跡感召和激勵廣大學生勵志成才。同時，制定“勵志好少年”后續培養計劃，讓“勵志好少年”不斷保持先進性。
打造榜樣教育品牌。中等職業教育國家獎學金是面向中職學生設立的國家級榮譽獎項，丹江口市學生資助中心每年積極推薦學習成績、道德風尚、專業技能和綜合素質等方面全面發展的優秀學生參加評審，充分展示水都中職學生的優秀風采，更好地發揮其“指揮棒”和“風向標”作用。舉行中等職業教育國家獎學金發放儀式，獲獎學生代表進行發言，不斷提升職業教育學生的榮譽感和自豪感，引導廣大中職學生勤奮學習、勇于實踐，形成良好的學風，樹立正確的價值觀和職業觀。
構建資助育人協同模式
開展送教上門志愿服務。積極參與由“中國好人”蔡明鏡老師發起的“送教上門”志愿服務，重點開展關愛重度殘疾兒童、留守兒童、困境兒童行動。項目以丹江口市新時代文明實踐“8+N”志愿服務助學支教志愿服務隊伍為主體，現有固定志愿者670余人，累計為全市244名重度殘疾兒童開展“送教上門”活動12100余人次，為322名殘疾兒童、1900余名留守兒童、430余名困境兒童開展送溫暖、送愛心等活動，累計捐贈物資價值12萬余元。
開展愛心助學活動。“下基層察民情解民憂暖民心”活動開展后，為更好地關愛留守兒童，讓他們能夠安心學習，在“六一”兒童節前夕，專程看望慰問鄉鎮小學留守兒童。聯合丹江口市廣電局開展“盛夏圓夢湖北廣電192資助困難學子系列活動”，積極推薦困難家庭優秀學子參加，助力困難學生實現大學夢。聯合長和視光視覺健康中心開展“健康護眼進校園”公益資助活動，為1000名困難學生捐贈愛心眼鏡，減輕學生的家庭負擔。
開展“愛心媽媽”關愛活動。招募近100名“愛心媽媽”，廣泛發動“愛心媽媽”開展“五個一”關愛活動，通過家訪、作業輔導、心理疏導、定期看望等方式，切實幫助困難學生解決學習、思想、心理及生活上遇到的困難和問題，幫助孩子們樹立信心、戰勝困難、刻苦學習、健康成長。
“我們將認真學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才使命，守正創新、踔厲奮發、扎實工作，為辦好人民滿意教育貢獻資助育人力量。”丹江口市教育局黨組書記、局長孔繁盛說。
