秦楚網訊 通訊員李文安 陳聰聰報道：自“能力作風建設”開展以來，竹溪縣教育局高度重視，精心策劃，以文明城市創建為切入點，持續深化“文明創建 教育同行”活動，把文明創建實效作為檢驗領導干部作風能力的重要參數。教育局黨組書記、局長王琪同志多次深入全縣各學校調研指導作風能力建設和文明創建工作，要求各學校要以文明城市創建為契機，加強學生習慣養成教育，要以雷鋒月為載體，通過開展“文明創建教育同行”系列活動將創建工作掀起高潮，使學生及廣大市民在活動中受教育，不斷提升文明素養，積極參與“共同締造”，為竹溪創建第七屆全國文明城市助力添彩。
科學決策，精心部署。2月26日，竹溪縣教育局組織各學校召開“小手拉大手 共創文明城”主題實踐活動工作推進會。
會上，局創文辦負責人對2022年教育系統創文工作及“文明創建教育同行”實踐活動進行了總結，對2023年教育系統創文工作和進一步深化“小手拉大手共創文明城”實踐活動進行了詳細安排；局分管創文領導就持續開展“小手拉大手共創文明城”主題實踐活動給予了指導；教育局黨組書記、局長王琪同志對2023年文明創建工作和“小手拉大手共創文明城”主題實踐活動進行了強調。
行動迅速，落實落地。各學校迅速行動，組織全校師生召開2023年春季“小手拉大手 共創文明城”動員大會，進一步豐富活動內容、創新活動載體，通過發放倡議書、師生代表發言、家長表態發言、學校主要領導動員講話，動員師生爭做文明創建應知應會知識的宣傳者、踐行者，從我做起，從彎腰拾起一片垃圾做起。
各學校在上、放學路段設置衛生監督崗，教育學生不亂丟亂扔，不翻越欄桿、綠化帶，引導家長在接送學生上放學期間遵守交通秩序，規范停車，在公共場所不吸煙、不隨地亂吐痰，堅決落實“一盔一帶”，為孩子做好榜樣。
抓住重點，確保實效。一是進一步明確“五類人”責任。圍繞“誰去做、做什么、怎么做、如何反饋、如何評比”，明確教育局包聯領導及股室干部全員下沉包聯學校具體責任；明確學校主要負責人、分管領導具體責任，明確學校教師具體責任，明確學校學生具體責任，明確家長參與創建具體責任。二是抓好“五個關鍵”。既抓好在關鍵時間段（學生上、放學期間）巡查，抓好對關鍵路段（校園周邊學生集中路段）巡查、治理；抓好在竹溪新聞網、十堰文明網、秦楚網等主流媒體上對實踐活動的宣傳突出引導效能；抓好各學校在縣創文工作群、教育局工作群等關鍵群體晾曬文明創建活動開展情況，通過工作匯報、簡報等多種形式在、曬活動開展情況，曬工作亮點，曬創文典型，曬工作經驗，營造良好的創文工作勢頭。抓好各學校對創文活動開展情況關鍵檔案的留存。三是不斷完善文明創建系列活動開展考評機制，活動開展情況與各學校年終考核掛鉤，形成常態長效。
